Différence entre l'autisme et le TDAH

Différence clé - Autisme vs TDAH
 

La psychiatrie a évolué pour devenir l’un des domaines majeurs de la médecine moderne. Mais malheureusement, ces progrès rapides n'ont pas facilité l'expansion de la compréhension du profane sur le sujet. Par conséquent, les gens manquent de connaissances appropriées sur les troubles psychiatriques tels que l'autisme et le TDAH. Le TDAH est un schéma persistant d’hyperactivité, d’inattention et d’impulsivité qui est fréquemment présenté et plus grave que chez les individus à un niveau de développement comparable. D'autre part, l'autisme est un trouble psychiatrique caractérisé par une triade de déficiences, à savoir des déficits sociaux, des déficits de communication et des comportements et intérêts limités ou répétitifs. Bien que ces deux troubles partagent de nombreuses caractéristiques cliniques communes, il existe une différence nette entre l'autisme et le TDAH; les patients autistes montrent un intérêt inhabituel pour les mouvements et les schémas répétitifs par rapport aux patients TDAH.

CONTENU

1. Vue d'ensemble et différence clé
2. Qu'est-ce que l'autisme?
3. Qu'est-ce que le TDAH?
4. Les similitudes entre l'autisme et le TDAH
5. Comparaison côte à côte - Autisme et TDAH sous forme tabulaire
6. Résumé

Qu'est-ce que l'autisme??

L'autisme est caractérisé par une triade de déficience.

1. Déficits sociaux
2. Déficits de communication
3. Comportements et intérêts restreints ou répétitifs

Ces symptômes doivent être présents chez l'enfant avant l'âge de 3 ans pour pouvoir poser un diagnostic d'autisme. Le degré d'incapacité fonctionnelle susmentionnée varie d'un individu à l'autre.

Figure 02: Autisme

Avant d’arriver à un diagnostic précis, il est important d’exclure la possibilité d’autres affections telles que le syndrome d’Asperger, la surdité et les troubles d’apprentissage, qui présentent également des manifestations similaires..

Étiologie

Le mécanisme exact de l'autisme n'a pas été complètement compris. Mais un grand nombre d'études menées sur le sujet au cours des dernières décennies ont révélé l'association significative des facteurs suivants avec l'incidence de l'autisme..

• Facteurs héréditaires
• Trouble cérébral organique
• Anomalies cognitives

Dans la majorité des cas, les autres déficiences fonctionnelles restent inchangées bien que les patients acquièrent la capacité de parler. Même à l'âge adulte, ces personnes autistes peuvent présenter des schémas comportementaux anormaux et sont généralement réticentes à développer des interactions sociales..

La gestion

• Psychoéducation
• Programmes de formation parentale
• Sélection d'un cadre éducatif approprié
• Les médicaments tels que les antipsychotiques atypiques, la mélatonine et les antidépresseurs doivent être prescrits avec prudence. Un suivi approprié est nécessaire pour éviter l'apparition de complications associées à l'utilisation de ces médicaments..
• Orthophonie
• Programmes de modification du comportement
• Formation aux compétences sociales

Qu'est-ce que le TDAH (trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention)??

Le TDAH est un schéma persistant de hyperactivité, inattention, et impulsivité qui interfère avec le fonctionnement normal.

Critères de diagnostic

• Présence des principaux symptômes: inattention, hyperactivité et impulsivité
• Apparition des symptômes avant l'âge de 7 ans
• Présence des symptômes au moins dans deux contextes
• Présence de la preuve définitive d'une fonction altérée
• Les symptômes ne doivent pas être dus à une autre affection psychiatrique associée

Caractéristiques cliniques

• Agitation extrême
• Suractivité soutenue
• Faible attention
• Difficulté d'apprentissage
• Impulsivité
• Agitation
• Prédisposition à un accident
• Désobéissance
• Agression

La prévalence du TDAH varie en fonction des critères utilisés pour établir le diagnostic. Les hommes sont trois fois plus susceptibles d'avoir la maladie que les femmes.

Figure 01: TDAH

Les patients atteints de TDAH ont davantage tendance à développer d'autres troubles psychiatriques tels que la dépression, les tics, l'anxiété, le trouble de défi opposé, le TED et la toxicomanie..

Étiologie

Causes biologiques

• La génétique
• Anomalies cérébrales structurelles et fonctionnelles
• Dysrégulation dans la synthèse de la dopamine
• Faible poids de naissance

Causes psychologiques

• Violence physique, sexuelle ou émotionnelle
• Élevage institutionnel
• Mauvaises interactions familiales

Causes environnementales

• Exposition à divers médicaments et à l'alcool pendant la période prénatale
• Complications obstétricales périnatales
• Lésion cérébrale au début de la vie
• Déficiences nutritionnelles
• Faible statut socio-économique
• Toxicité du plomb

La gestion

La gestion du TDAH est réalisée conformément aux directives de NICE..

• Une mesure générale telle que la psychoéducation et le matériel d'auto-apprentissage peut être utile dans la gestion de la forme bénigne de la maladie
• La connaissance et la prise de conscience des parents sur le TDAH devraient être améliorées
• Thérapie comportementale
• Formation aux compétences sociales
• Les interventions pharmacologiques sont utilisées en dernier recours

Des stimulants tels que la dexamphétamine sont généralement prescrits.

Il existe deux indications principales pour l'utilisation de médicaments dans la gestion du TDAH.

1. Incapacité des interventions non pharmacologiques à soulager efficacement les symptômes
2. Présence d'une déficience fonctionnelle grave

Quelles sont les similitudes entre l'autisme et le TDAH

• Les deux conditions sont des troubles psychiatriques fréquemment observés pendant l'enfance.
• Les symptômes associés au TDAH et à l'autisme peuvent également persister pendant la vie adulte du patient..
• Parfois, ces deux conditions peuvent coexister.
• Ces deux troubles ont une prédisposition génétique.

Quelle est la différence entre l'autisme et le TDAH?

Autisme vs TDAH
Le TDAH est un schéma persistant d’hyperactivité, d’inattention et d’impulsivité qui est fréquemment manifesté et plus grave que chez les individus à un niveau de développement comparable..	L'autisme est un trouble psychiatrique caractérisé par une triade de déficiences, à savoir: Déficits sociaux, déficits de communication et comportements et intérêts restreints ou répétitifs.
Interactions sociales
Le patient aime avoir des interactions sociales.	Le patient est réticent à développer des interactions sociales.
Mouvements répétitifs et motifs
On ne voit pas de préférence pour les motifs et les mouvements répétitifs.	Le patient manifeste un vif intérêt pour les mouvements et les motifs répétitifs.
Gestes
Les patients peuvent utiliser des gestes pour communiquer.	Le patient n'utilise pas de gestes pour communiquer.
Conversation
Si le patient est à l'aise avec le sujet, il / elle n'a aucune difficulté à poursuivre une conversation..	Le patient a de la difficulté à entamer et à poursuivre une conversation ou une discussion.

Résumé - Autisme vs TDAH

L'autisme et le TDAH sont deux problèmes psychiatriques principalement observés chez les patients pédiatriques. Malgré le fait qu'ils partagent de nombreuses caractéristiques cliniques communes, la différence entre l'autisme et le TDAH peut être identifiée en évaluant avec soin l'intérêt du patient pour les mouvements et schémas répétitifs, ce qui peut être considéré comme le trait caractéristique d'un enfant autiste.. 

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Références:

1. Tasman, Allan et al.. Psychiatrie. 4e éd., Chichester, John Wiley & Sons, 2015.

Courtoisie d'image:

1." Aide autisme garçon”En arrivant - (CC BY-SA 2.0) via Wikimedia Commons
2. «cerveau du TDAH» par amen cliniques photos ac (CC BY-SA 2.0) via Flickr